Visite Pédagogique à Gorée : Un Voyage à Travers l’Histoire

Un Voyage à Travers l'Histoire
Le 20 février 2025, les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 ont eu le privilège de participer à une visite pédagogique mémorable à l’île de Gorée, au large de Dakar. Cette sortie, riche en découvertes, a pour thème « Gorée autrefois, Gorée aujourd’hui » et a permis aux élèves de mieux comprendre l’histoire de cet endroit emblématique tout en réfléchissant à son rôle actuel en tant que site touristique.
La journée a débuté par une visite guidée de la célèbre Maison des Esclaves. Le guide, passionné et très compétent, a su captiver l’attention des enfants en expliquant avec clarté la dure réalité de la traite négrière, un chapitre tragique de l’histoire de l’humanité. À travers ses paroles, il a aussi évoqué la vision de Léopold Sédar Senghor, l’un des grands artisans de l’indépendance du Sénégal, qui a voulu faire de Gorée un lieu de mémoire et un pôle touristique international.
Les élèves ont ensuite découvert le canon de Navaron, un vestige militaire installé en 1701, ainsi que le monument de la Liberté, symbolisant la fin de l’esclavage et le combat pour les droits humains.Les élèves ont également découvert l’architecture des quartiers de Gorée. Ces visites ont permis aux élèves de mieux comprendre le lien profond entre Gorée et la lutte contre l’injustice, ainsi que l’importance de préserver ce patrimoine historique.
Mais au-delà de l’aspect pédagogique, cette sortie a aussi été un moment de convivialité et de joie. L’ambiance était au beau fixe dans le groupe, et les rires ont résonné tout au long de la journée. Lors du retour en bus, certains élèves ont même entonné des chants, créant une atmosphère joyeuse et fédératrice qui a renforcé l’esprit d’équipe.
Cette sortie a été une belle occasion pour les élèves d’apprendre tout en s’amusant, tout en découvrant l’histoire de Gorée sous un angle à la fois pédagogique et humain. Un grand merci aux enseignants et aux accompagnateurs pour avoir rendu cette expérience inoubliable !